%0 Journal Article %A 张帆 %A 任伟伟 %A 管琴 %A 赵慧 %A 李守宏 %T 共同参与模式对牙科畏惧症儿童就诊行为的管理 %D 2019 %R 10.12016/j.issn.2096-1456.2019.02.007 %J 口腔疾病防治 %P 104-106 %V 27 %N 2 %X

目的 在共同参与型医患互动模式下,流程化行为管理对牙科畏惧症(dental fear, DF)儿童畏惧程度的影响。方法 选择98名3~6岁的牙科畏惧症儿童,随机均分为观察组、对照组。观察组在共同参与型模式下进行牙科诊疗,对照组采用传统告知—演示—操作(tell-show-do, TSD)。记录每名患儿的诊疗全程,以行为分级法为标准进行牙科畏惧程度评分。结果 观察组患儿与对照组患儿治疗前的畏惧程度评分分别为3.571 ± 0.913、3.857 ± 1.000,2组畏惧程度评分差异无统计学意义(t=1.477,P > 0.05)。治疗中,观察组患儿与对照组患儿的畏惧程度评分分别为1.428 ± 1.061、3.286 ± 0.707,2组畏惧程度评分差异有统计学意义(t =10.198,P<0.001)。结论 在共同参与型模式下,通过流程化的行为管理,DF患儿的恐惧程度下降,此种方式有助于改善患儿的牙科恐惧心理。

%U https://www.kqjbfz.com/CN/10.12016/j.issn.2096-1456.2019.02.007